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dc.contributor.authorDomínguez Córdoba, Diameya
dc.date.accessioned2025-10-03T13:55:40Z
dc.date.available2025-10-03T13:55:40Z
dc.date.issued2024-08-16
dc.identifier.citationhttps://revistas.up.ac.pa/index.php/catedra/article/view/5559en_US
dc.identifier.issn24152358
dc.identifier.urihttps://repositorio.ciedupanama.org/handle/123456789/882
dc.description.abstractEl presente estudio trata del desplazamiento lingüístico en seis estudiantes bilingües ngäbere-español de primer ingreso de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Panamá. La metodología parte de una entrevista semiestructurada (historia sociolingüística) que sirvió de guía en la conversación y la cual dio cuenta de cómo han sido manejadas las dos lenguas en su vida familiar, comunidad, escuela y trabajo. De este modo, el ejercicio investigativo aquí expuesto tiene como objetivo interpretar la movilidad de la lengua ngäbere hacia la lengua dominante, el español. Los teóricos que servirán de base en este trabajo son: Zimmermann 1995, Thomason (2001), Thomason y Kaufman 1998, Appel y Muysken (1996), Tsunoda (2004), Moreno Cabrera (2010). Los resultados revelan diferencias sociolingüísticas en relación con la edad, escolaridad, empleo de una y otra lengua, según el contexto comunicativo.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.formatapplication/pdfen
dc.language.isospaen_US
dc.language.isospaen
dc.publisherCátedraen_US
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0en_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0en
dc.subjectbilingüismo, español-ngäbere, desplazamiento lingüístico, estudiantes, historias sociolingüísticas.en_US
dc.subjectbilingüismo, español-ngäbere, desplazamiento lingüístico, estudiantes, historias sociolingüísticas.en
dc.titleEl Desplazamiento Lingüístico Del Ngäbere En Favor Del Español En Historias De Vida De Los Estudiantes Ngäbe De La Escuela De Español De La Universidad De Panamáen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article|info:eu-repo/semantics/publishedVersionen


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  • Estudios [279]
    Abarca estudios de investigación que no han sido publicados en revistas científicas, pero que son de alta relevancia para la educación y áreas afines.

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