| dc.contributor.author | Tuñón Carbo, Fredy Hernán | |
| dc.contributor.author | Martínez Usarralde, María Jesús | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-23T19:49:08Z | |
| dc.date.available | 2025-09-23T19:49:08Z | |
| dc.date.issued | 2025-01 | |
| dc.identifier.citation | https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/6555/5069 | en_US |
| dc.identifier.issn | 2644-3775 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ciedupanama.org/handle/123456789/842 | |
| dc.description.abstract | La utilización de la tecnologíaen los entornos educativos se incrementóen los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Este estudio planea conocer la percepción de las clases virtuales en el alumnado especial panameño del nivel primario durante el COVID-19,para lo cual se diseñó y validóuncuestionario aplicado a un total de 38 personas que ejercen roles de direcciónen las 19 sedes del Instituto Panameño de Habilitación Especial de la República de Panamá y de liderazgo en losComité de Padres/Madres de Familia. Los resultados ponen en evidencianque el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para el aprendizaje de la población con necesidades educativas especiales, es bien aceptado,dado que brinda la oportunidad dereducirdistanciasy la utilización detécnicaspedagógicaslúdicas, adaptables y flexibles. | en_US |
| dc.format | application/pdf | en_US |
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| dc.language.iso | spa | en_US |
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| dc.publisher | Acción y Reflexión Educativa | en_US |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | en |
| dc.subject | Accesoa la educación, calidad educativa, educación a distancia, tecnología educacional, educación especial. | en_US |
| dc.subject | Accesoa la educación, calidad educativa, educación a distancia, tecnología educacional, educación especial. | en |
| dc.title | Percepción De Las Clases Virtuales Durante El Covid-19 En El Alumnado Panameño Con Necesidades Educativas Especiales | en_US |
| dc.title.alternative | Perception Of Virtual Classes During Covid-19 In Panamanian Students With Special Educational Needs | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article|info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
